Schaaf-De­richs, Ca­ro­la; Voll­rath, An­dré, 2015

Frei­wil­li­genagen­tu­ren als zi­vil­ge­sell­schaft­li­che Ak­teu­re – Lern- und Wachs­tums­pro­zes­se für ei­ne le­ben­di­ge Bür­ger_in­nen­ge­sell­schaft. Hand­buch zur Qua­li­fi­zie­rungs­of­fen­si­ve für Frei­wil­li­genagen­tu­ren in Ber­lin. Teil I – 2013.

Ber­lin, Lan­des­frei­wil­li­genagen­tur Ber­lin e.V.

Mehr In­for­ma­tio­nen
➟ Wis­sens­spei­cher Frei­wil­lig en­ga­giert in der Stadt

Die Ser­vice­stel­le Ju­gend­be­tei­li­gung möch­te in ei­nem noch bis De­zem­ber 2014 lau­fenden und vom Pa­ri­tä­ti­schen Ber­lin ge­för­der­ten Mo­dell­pro­jekt „Work­shops schul­be­zo­ge­ne Ju­gend­hil­fe“↵ Trä­ger da­bei un­ter­stüt­zen, ih­re Tä­tig­keit zu über­prü­fen, mit teil­neh­men­den Ju­gend­li­chen des Nach­mit­tags­an­ge­bots in ei­ner Zu­kunfts­werk­statt zu dis­ku­tie­ren und die Er­geb­nis­se ge­mein­sam zu be­wer­ten und zu dokumentieren.

Das Fort­bil­dungs­pro­gramm für Eh­ren­amt­li­che in Tem­pel­hof-Schö­­ne­­berg des dor­ti­gen Eh­ren­amts­bü­ros in Ko­o­pe­ra­ti­on mit der Volks­hoch­schu­le geht auf­grund des gu­ten Zu­spruchs in das drit­te Jahr. Ab Ok­to­ber star­ten 17 neue Kurse.

Mit die­sen Kur­sen kön­nen wir die Eh­ren­amt­li­chen in ih­rer so wich­ti­gen Ar­beit für die Ge­sell­schaft nach­hal­tig un­ter­stüt­zen, so Be­zirks­bür­ger­meis­te­rin An­ge­li­ka Schött­ler. Mit Kur­sen bei­spiels­wei­se zu den The­men In­ter­kul­tu­rel­le Kom­pe­tenz im Eh­ren­amt, Um­gang mit De­menz oder WEITERLESEN »

Ge­sell­schaft­li­ches En­ga­ge­ment von Un­ter­neh­men reicht von fi­nan­ziel­ler Un­ter­stüt­zung über Sach- und Zeit­spen­den bis hin zu ein­zel­nen Ar­beits­ein­sät­zen oder re­gel­mä­ßi­ger frei­wil­li­ger und/oder eh­ren­amt­li­cher Mitarbeit.

Auch Frei­wil­li­genagen­tu­ren und Freiwilligenmanager_innen in Or­ga­ni­sa­tio­nen kön­nen Ko­ope­ra­tio­nen mit Un­ter­neh­men ent­wi­ckeln. Doch wie bahnt man ei­ne Zu­sam­men­ar­beit am bes­ten an und wel­che Fra­gen müs­sen da­zu auf Sei­ten der so­zi­a­len Or­ga­ni­sa­ti­on im Vor­feld ge­klärt wer­den? WEITERLESEN »

Kennt ihr http://t.co/u7s3pyl1u7? Ein muss für das #Frei­wil­li­gen­ma­nage­ment

— Han­nes Jäh­nert (@foulder) Au­gust 25, 2014

Ste­fa­nie Be­er­baum, Lei­te­rin des STERNENFISCHER Frei­wil­li­gen­zen­trums Trep­tow-Kö­pe­nick, hat jüngst in ei­nem Edi­to­ri­al¹ auf ErzieherIn.de zur ak­tu­el­len Si­tua­ti­on des Frei­wil­li­gen­ma­nage­ments in der in­sti­tu­ti­o­nel­len früh­kind­li­chen Er­ziehung be­sorgt notiert:

En­ga­ge­ment kann … für Ki­tas von gro­ßem Nut­zen sein, ist je­doch kein Selbst­läu­fer. Die Ki­ta­trä­ger sind in der Ver­ant­wor­tung, in­halt­li­che und struk­tu­rel­le Rah­men­be­din­gun­gen für En­ga­ge­ment zu schaf­fen … dies be­nö­tigt per­so­nel­le und zeit­li­che Res­sour­cen. Die­se Res­sour­cen feh­len lei­der oft im Kitabereich.

Sie be­nennt Hin­der­nis­se, die un­ter den ge­ge­be­nen Be­din­gun­gen WEITERLESEN »