➟ Ein­la­dung & Pro­gramm (pdf, 1,1 MB)
An­mel­de­schluß: 28.09.2017

Frei­wil­li­gen­ma­nage­ment | Lan­des­frei­wil­li­genagen­tur Berlin

Acht Hoch­schu­len in Ber­lin und Bran­den­burg la­den am 17. Ju­li zu ei­ner ge­mein­sa­men ➟ In­for­ma­ti­ons­ver­an­stal­tung “Hoch­schul­zu­gang für ge­flüch­te­te Frau­en” in die HTW Berlin.

Be­tei­ligt sind die Ali­ce Sa­lo­mon Hoch­schu­le Ber­lin, die Beuth Hoch­schu­le für Tech­nik Ber­lin, die Hoch­schu­le für Tech­nik und Wirt­schaft Ber­lin, die Hoch­schu­le für Wirt­schaft und Recht Ber­lin, die Hum­boldt-Uni­ver­si­tät zu Ber­lin, die Tech­ni­sche Hoch­schu­le Wildau, die Tech­ni­sche Uni­ver­si­tät Ber­lin und die Uni­ver­si­tät der Küns­te Berlin.

Sie­he auch ➟ Ka­len­der: En­ga­ge­ment
für, von und mit Ge­flüch­te­ten (in Berlin)

En­ga­gier­te Hoch­schu­len | Ge­flüch­te­te | Ver­an­stal­tun­gen | Ver­an­stal­tun­gen 2017
atua­li­siert 23.09.2017

Frei­wil­li­gen­ma­nage­ment als Weg zur ge­sell­schaft­li­chen Teil­ha­be. Die Lan­des­frei­wil­li­gen­agen­tur Ber­lin lädt am 6.10.2017 von 10:00 bis 16:00 Uhr zu ih­rem 2. Fach­kon­fe­renz Frei­wil­li­gen­ma­nage­ment nach Ber­lin ein. Bit­te no­tie­ren & vormerken!

➟ Ein­la­dung

Frei­wil­li­gen­ma­nage­ment | Lan­des­frei­wil­li­genagen­tur Ber­lin
ak­tua­li­siert 13.09.2017

Migrant*innenorganisationen zur Teil­ha­be in der Einwanderungsgesellschaft

En­ga­ge­ment­po­li­tik | Flucht & Mi­gra­ti­on | In­ter­kul­tu­rel­le Öff­nung | Teil­ha­be

Mark­mann, Ge­sa; Os­burg, Clau­dia (Hrsg.), 2016

Kin­der und Ju­gend­li­che mit Flucht­er­fah­run­gen in der Schu­le. Im­pul­se für ei­ne in­klu­si­ve Praxis.

Balt­manns­wei­ler : Schnei­der Ver­lag Ho­hen­geh­ren
ISBN: 978–3‑8340–1593‑8 WEITERLESEN »

Ko­ope­ra­ti­ons­ver­bund Ju­gend­so­zi­al­ar­beit (Hrsg.), 2015

Mo­bil PLUS. Par­ti­zi­pa­ti­on be­nach­tei­lig­ter jun­ger Men­schen durch neue For­ma­te der In­ter­na­tio­na­len Ju­gend­ar­beit – ein in­no­va­ti­ves Pro­jekt von AWO, BAG EJSA, BAG ÖRT und IB.

Ber­lin, Ko­ope­ra­ti­ons­ver­bund Ju­gend­so­zi­al­ar­beit WEITERLESEN »