Wis­sen für Schul- und Ki­ta-För­der­ver­ei­ne, Ken­nen­ler­nen, Aus­tausch von Er­fah­run­gen. Stif­tung „Gro­ßes Wai­sen­haus zu Pots­dam“ und der lsfb ver­lei­hen den För­der­preis „Will­kom­mens­kul­tur an Schu­len und Ki­tas“ für 2016.

Mit Eh­ren­amt Schu­len & Ki­tas för­dern! 2. lsfb Se­mi­nar­tag > https://t.co/4VOh1zK9GI | 5.3. Klein­mach­now @lsfb1 RT @FreiBilden

— Freiwillige.Managen (@Freilotsen) Ja­nu­a­ry 8, 2016

➟ Ka­len­der: Frei­wil­li­ge bil­den, ler­nen und managen

Frei­wil­li­gen­ma­nage­ment | Fort­bil­dung | Kin­der­ta­ges­stät­te | Schu­le | Ak­tua­li­siert: 16.01.2016

Mo­dell­ein­rich­tun­gen bau­en ein lo­ka­les Un­ter­stüt­zungs­netz­werk mit Ex­per­ten auf, et­wa mit Mi­gra­ti­ons­be­ra­tun­gen. Ge­mein­sam tra­gen sie da­zu bei, den In­te­gra­ti­ons­pro­zess vor Ort zu ge­stal­ten und Vor­ur­tei­le ab­zu­bau­en. Will­kom­men­KITAs wer­den zu in­ter­kul­tu­rel­len Or­ten, an de­nen Kin­der aus asyl­su­chen­den Fa­mi­li­en will­kom­men sind und sich wohlfühlen.

Um­gang mit trau­ma­ti­sier­ten Kin­dern, mit sprach­li­chen & kul­tu­rel­len Bar­rie­ren? Pro­jekt #Will­kom­mens­KI­TAs in Sach­sen > http://t.co/Elgc6brFoU

— Migration.Flüchten (@MigrationFlucht) Oc­to­ber 4, 2015

Bei der Eta­blie­rung ei­ner Will­kom­mens­kul­tur in den Kom­mu­nen spie­len Ki­tas ei­ne we­sent­li­che Rol­le. Mit der In­te­gra­ti­on von Kin­dern aus Flücht­lings­fa­mi­li­en wir­ken die Ein­rich­tun­gen ge­zielt in den So­zi­al­raum hinein.

Die aus ei­ner ge­lin­gen­den Zu­sam­men­ar­beit mit al­len El­tern po­si­ti­ven Wir­kun­gen für das Ge­mein­we­sen för­dern das bür­ger­schaft­li­che En­ga­ge­ment in der Kom­mu­ne. Denn Ki­tas sind für Flücht­lings­fa­mi­li­en die ers­te In­sti­tu­ti­on, die – im Sin­ne ei­ner in­ter­kul­tu­rel­len Öff­nung von Kom­mu­nen – ei­ne Will­kom­mens­kul­tur … er­fahr­bar machen.

… heißt es in Handout zum Vor­trag Flücht­lings­kin­der in Kin­der­ta­ges­ein­rich­tun­gen – Stra­te­gien und Hand­lungs­be­dar­fe in und aus der Pra­xis beim Fo­rum Fach­be­ra­tung Kin­der­ta­ges­be­treu­ung WEITERLESEN »

In Mar­zahn-Hel­lers­dorf hat der Be­zirks­el­tern­aus­schus­ses Ki­ta (BEAK) am 16.05. das The­ma „Frei­wil­li­ge und Eh­ren­amt­li­che in Ki­tas” auf der Ta­ges­ord­nung und da­zu Dr. Jo­chen Goll­bach, Lei­ter der Frei­wil­li­genAgen­tur Mar­zahnHel­lersdorf eingeladen.

Wel­che Mög­lich­kei­ten gibt es, sich selbst in der Ki­ta zu engagieren?

Wie fin­det man Men­schen, die sich in Ki­tas en­ga­gie­ren möchten?

Wel­che Mög­lich­kei­ten gibt es, en­ga­gier­te Men­schen dau­er­haft „im En­ga­ge­ment“ zu halten?

Mehr In­for­ma­tio­nen: Pres­se­mit­tei­lung◄, 08.05.2013