Ei­sen­huth, Fran­zis­ka, 2015: Struk­tu­rel­le Dis­kri­mi­nie­rung von Kin­dern mit un­si­che­ren Auf­ent­halts­sta­tus. Sub­jek­te der Ge­rech­tig­keit zwi­schen Fremd- und Selbst­po­si­tio­nie­run­gen. Wies­ba­den, Sprin­ger VS

Qua­li­ta­ti­ve In­ter­view­stu­die der Le­bens­si­tua­tio­nen von Grund­schul­kin­dern, die mit ei­nem un­si­che­ren Auf­ent­halts­sta­tus zu­sam­men mit ih­ren El­tern in Deutsch­land le­ben. Die Si­tua­ti­on die­ser Kin­der wird als durch ei­ne spe­zi­fi­sche struk­tu­rel­le Dis­kri­mi­nie­rung ge­prägt begriffen.